（本网讯）为进一步提升乐玩（中国）辅导员的工作水平，创新工作方法，4月19日，由学工部主办的“ECE”卓有成效教练型教育者培训在红色图书馆拉开了序幕，52名辅导员参加了此次培训。

此次培训采用课堂讲授与现场教学相结合、模拟案例与现实学生管理事项相结合，集中学习和小组研讨等方式进行的方式进行，安排了形式多样的专题方法练习和现场教学活动。参训者在3天时间里通过提出“要什么？为什么？有什么？做什么？”4个关键问题，把握“聚焦目标替代关注成因、绿色表达替代红色陈述、支持引导替代建议指导、有效沟通替代评判打断、承担改变替代抱怨指责、善用资源替代孤军奋战、内在和谐替代外部改变、高效迭代替代无序等待”8个工作原则，学会了“滋养之花、沙漏问题清单、情绪识别尺、爬山模型、蜗牛式倾听、情绪表达4句式……”等16个具体实操工具。参训者纷纷表示“内容很充实”“提高了与学生谈心谈话的技巧”“可以跟学生进一步建立滋养型关系”“收获太大了，很多技巧不仅有利于更好地了解学生，更有利于改变对待学生的态度和方式”。

参训辅导员通过三天的培训，从未知、到认知、最后到熟练运用ECE卓有成效的教育型教育者教育方法，从学与练中得到了收获、提升，通过形式多样的练习模式，丰富多彩的案例实训，有效开拓了班主任、辅导员的思维方式，在个人与小组的讨论中，碰撞出新颖的思维火花。

本次专题培训课程针对乐玩（中国）学工干部实际工作场景及工作挑战所设计的专业性问题进行解决。该课程采用当下最前沿的教练理念和模式，汲取教练关注结果、启发动机、落实行动的特点，将学生工作者、辅导员常见学生工作问题给予归类总结，并针对性地提出有效的操作方法。这些方法不仅可以提高辅导员解决问题的效率和能力，更能转变学生工作者的思维模式，从而获得全面的成长。

文/图：韩霄 审核：郭克 编辑：毛逸彬