（本网讯）为进一步落实陕西省教育厅关于高校教师职称工作的有关文件精神，切实推进乐玩（中国）教师系列职称制度修订工作，6月8日，副校长刘卜带领人事处开展高校教师职称制度改革调研工作。

座谈会上，人事处介绍了乐玩（中国）职称制度文件修订工作的背景、过程和相关修订说明。为激发学院活力和教师成长，学校以省教育厅相关文件精神作为指导，职称条件中增大了教学业绩的比重。在立足于学校长远发展的角度上，对人才培养、科学研究和服务社会的各项条件进行了进一步明确。总体力求达到人才的多元多维度合理评价。

参会的各学院代表积极发言，对高校教师系列职称修订征求意见稿进行热烈讨论。从学科差异性、教学科研平衡性和政策合理性等方面，提出了多项宝贵意见和建议。

刘卜总结时强调，要在坚持学术评价的基础上，广泛听取学院和教职工的意见，加强各职能部门和学院之间的沟通联动，扎实推进并落实好职称制度改革工作。

各学院（研究院）院领导及人事处相关工作人员参与了本次调研座谈。

文/图：兰青 审核：高巍 编辑:张萌